老師的職責不就是傳道授業解惑嗎？但桃園平鎮國中一名林姓老師，遇到學生聽不懂、被要求重新再講解一次時，竟然是語帶嘲諷的以「個人資質不同」這樣的話來做回應，拒絕重新講解；甚至還批評學生，要求老師重新再說一次的想法「很自私」，嚴重傷害學生自尊。

平靜的校園因為一起9月9號的理化課事件引發軒然大波，平鎮國中的學生在網站上向校方反映，在課堂上遭到林姓理化老師以「個人資質不同」的話，嚴重打擊個人尊嚴。

學生說聽不懂老師「簡略」的教學方式，要求林姓老師重新講解，但沒想到這名老師竟然以「個人資質不同」直接拒絕，而此話一出，立刻引來其他學生回嗆說，「這麼厲害乾脆去教資優班算了。」

雙方你來我往，林老師還說，重新再講一次，資質好的學生會覺得很無聊，而且這樣的想法很自私，會欠其他人，言下之意暗指同學程度不夠好，且隔天又當著全班再度嘲諷，才讓學生難過的一狀告上學校網站。

消息曝光後，校方低調緊急撤下文章，現階段的危機處理似乎只給予老師言語上的警惕，要求改善教學方式，對學生多一點耐心。（新聞來源：東森新聞記者黃啟洞、廖容瑩）





其實這樣的老師才自私呢！

大多老師講課都會以中庸標準去講課，

他以為他教的都是智商破表的天才啊？

這種人對學生冷嘲熱諷，

一點鼓勵都沒有，

實在不適合當老師。


別因為鐵飯碗而禍害他人千年！